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5月9日，“科技引領(lǐng)，職教新行”2025年首都職業(yè)教育發(fā)展對話會(huì)，在國家會(huì)議中心成功舉辦。作為第二十七屆中國北京國際科技產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)(簡稱“北京科博會(huì)”)的分論壇之一，此次對話會(huì)由北京市委統(tǒng)戰(zhàn)部、北京市教委、北京市人力社保局指導(dǎo)，北京市中華職業(yè)教育社主辦。

此次會(huì)議既是首都職業(yè)教育領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神和全國教育大會(huì)精神的實(shí)踐行動(dòng)，也是推動(dòng)職業(yè)教育深化改革，助力科教興國、人才強(qiáng)國、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的積極探索，展示了新時(shí)代首都職業(yè)教育的新作為、新風(fēng)范。

本屆科博會(huì)上，北京市中華職業(yè)教育社首次以組團(tuán)形式亮相，組織了北京科技職業(yè)大學(xué)、北京交通運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院、北京城市學(xué)院、北京市工業(yè)技師學(xué)院、學(xué)大教育、華航唯實(shí)等6家院校組成職業(yè)教育展區(qū)。對話會(huì)開始前，北京市副市長、民建市委主委、市職教社主任司馬紅參觀科博會(huì)職業(yè)教育展臺(tái)。展區(qū)內(nèi)通過實(shí)物展示、圖文介紹、現(xiàn)場體驗(yàn)等模式參展，涵蓋機(jī)器人、無人車、文物修復(fù)等多個(gè)領(lǐng)域。其中學(xué)大教育展區(qū)展示的用于低空經(jīng)濟(jì)課程設(shè)計(jì)的教學(xué)用四旋翼無人機(jī)引來現(xiàn)場嘉賓、觀眾的頻頻駐足。

對話會(huì)伊始，由北京市委統(tǒng)戰(zhàn)部二級(jí)巡視員、市中華職教社秘書長趙寧康擔(dān)任此次對話會(huì)議主持。趙寧康指出，2025年首都職業(yè)教育發(fā)展對話會(huì)，旨在借助科博會(huì)這個(gè)平臺(tái)，匯聚各方智慧，共同探討新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革背景下，職業(yè)教育與科技創(chuàng)新的融合發(fā)展。以加快培養(yǎng)更多的青年科技人才和技能人才，推進(jìn)北京建設(shè)世界人才高地和未來產(chǎn)業(yè)高地貢獻(xiàn)力量。

來自京津冀等地中華職業(yè)教育社社員（單位）以及職業(yè)教育、科技創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)等領(lǐng)域代表人士，臺(tái)港澳及海外職業(yè)教育代表人士齊聚一堂，暢談新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革背景下的職業(yè)教育與科技創(chuàng)新融合發(fā)展。

（學(xué)大教育展廳）

（嘉賓&觀眾參觀學(xué)大教育展廳）

會(huì)上，中共北京市委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長張健表示，當(dāng)前職業(yè)教育在大國博弈、人才競爭格局之中的功能和作用凸顯，肩負(fù)新的歷史使命、面臨重大發(fā)展機(jī)遇。近年來，首都職業(yè)教育在產(chǎn)教融合、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、本科層次人才培養(yǎng)等方面取得了新成績。要繼續(xù)強(qiáng)化政治引領(lǐng)，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，發(fā)揮職教社群團(tuán)優(yōu)勢，抓住科技變革機(jī)遇，共同發(fā)展好職業(yè)教育。

北京市教育委員會(huì)副主任張耀天回顧了市教委推動(dòng)職業(yè)院校與各方合作取得的成效，表示北京職業(yè)教育改革需堅(jiān)持系統(tǒng)設(shè)計(jì)、融合共生、協(xié)同創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，提升職業(yè)教育的匹配度和貢獻(xiàn)度，助力首都科技創(chuàng)新發(fā)展。

主旨發(fā)言環(huán)節(jié)，中國民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長、北京城市學(xué)院校長劉林，阿里巴巴達(dá)摩院院長張建鋒，西門子(中國)有限公司副總裁戰(zhàn)京濤等嘉賓圍繞職業(yè)教育與科技創(chuàng)新融合發(fā)展主題，分享了科教融匯推動(dòng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)、AI科技驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新、助力培養(yǎng)智能制造實(shí)用型人才等方面的見解及愿景。

（2025年首都職業(yè)教育發(fā)展對話會(huì)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓合影）

圓桌論壇環(huán)節(jié)，北京市中華職業(yè)教育社第二屆社務(wù)委員會(huì)副主任、北京市中華職業(yè)教育社青年工作專門委員會(huì)主任、學(xué)大教育集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長兼CEO金鑫；中華職業(yè)教育社專家委員、中國機(jī)械工業(yè)教育發(fā)展中心主任陳曉明；全國電子商務(wù)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)常務(wù)副主任陸春陽；天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院黨委副書記、院長于忠武；河北省政協(xié)委員、民盟河北省委副主委，河北省職教社副主任、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)副校長李文斌等嘉賓圍繞職業(yè)教育賦能區(qū)域高質(zhì)量發(fā)展路徑與實(shí)踐主題開展討論。

各位嘉賓結(jié)合自身實(shí)踐，在充分交流探討中形成共識(shí)，深入闡述職業(yè)教育的發(fā)展前景，并指出，職業(yè)教育應(yīng)順應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展趨勢，圍繞“科—產(chǎn)—教”融合創(chuàng)新鏈，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)帶嵌入式辦學(xué)范式，推動(dòng)教育鏈、人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)融合，精準(zhǔn)培養(yǎng)具備數(shù)字技能和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力的戰(zhàn)略人才，實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)技能培訓(xùn)向服務(wù)區(qū)域發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的深度轉(zhuǎn)型。

（北京市中華職業(yè)教育社第二屆社務(wù)委員會(huì)副主任、北京市中華職業(yè)教育社青年工作專門委員會(huì)主任、學(xué)大教育集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長兼CEO金鑫）

作為此次對話環(huán)節(jié)的主持人，金鑫與各位嘉賓就職業(yè)教育發(fā)展前景展開了深度交流，并結(jié)合學(xué)大教育自身實(shí)踐指出，職業(yè)教育要緊緊圍繞國家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)需求優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置，重點(diǎn)培養(yǎng)國家急需的緊缺高技術(shù)人才。他強(qiáng)調(diào)，企業(yè)應(yīng)積極參與職業(yè)教育改革，深化校企合作和產(chǎn)教融合，發(fā)揮橋梁紐帶作用，將產(chǎn)業(yè)資源注入人才培養(yǎng)全過程。當(dāng)今階段，職業(yè)教育為區(qū)域發(fā)展“賦能”的意義已經(jīng)從過往單一的“人力輸送”延展為“協(xié)同共生”的階段，職業(yè)教育既培養(yǎng)人才，又推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)，最終帶動(dòng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力的不斷增強(qiáng)。

（2025年首都職業(yè)教育發(fā)展對話會(huì)圓桌論壇環(huán)節(jié)）

以學(xué)大教育在職業(yè)教育領(lǐng)域探索為例，自2021年重點(diǎn)布局職業(yè)教育領(lǐng)域以來，已經(jīng)打造了涵蓋中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育及產(chǎn)教融合、職業(yè)技能培訓(xùn)等業(yè)務(wù)板塊，依托公司的教學(xué)教研知識(shí)體系、師資資源、技術(shù)優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)資源等，通過聯(lián)合辦學(xué)、校企合作、投資舉辦、專業(yè)共建等模式打通職業(yè)院校學(xué)生成長成才和升學(xué)就業(yè)通道。高等職業(yè)教育及產(chǎn)教融合業(yè)務(wù)方面，公司緊密結(jié)合不同地區(qū)的產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，以“專精特新”和“緊缺人才”為導(dǎo)向，精準(zhǔn)落地相關(guān)專業(yè)。

截至目前，學(xué)大教育完成了沈陽國際商務(wù)學(xué)校和珠海市工貿(mào)技工學(xué)校、東莞市鼎文職業(yè)技術(shù)學(xué)校、大連通才中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的收購；并與江西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶城市職業(yè)學(xué)院、廣安經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院、長春技師學(xué)院等多所職業(yè)院校以及行業(yè)頭部企業(yè)達(dá)成了深度合作。

另外，學(xué)大教育結(jié)合低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建設(shè)拓展“低空+應(yīng)用+服務(wù)”協(xié)同發(fā)展體系，落實(shí)“創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈”一體化部署，實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)-學(xué)-研”共同體深度融合。截至2024年末，公司已聯(lián)合北斗伏羲與長春市技師學(xué)院共建集生產(chǎn)、應(yīng)用、教學(xué)及實(shí)訓(xùn)等環(huán)節(jié)于一體的校企合作平臺(tái)及人才培養(yǎng)體系，成功構(gòu)建東北地區(qū)首個(gè)基于北斗網(wǎng)格碼體系的低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)教融合項(xiàng)目。

金鑫表示，學(xué)大教育始終以“為職業(yè)學(xué)校學(xué)生打通高質(zhì)量升學(xué)和就業(yè)通道”為自身使命，致力于為中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多德技并修、知行合一的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，在首都職業(yè)教育改革與發(fā)展進(jìn)程中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)和建設(shè)技能型社會(huì)作出新的更大貢獻(xiàn)。

面向未來，學(xué)大教育將進(jìn)一步發(fā)揮頭部教育企業(yè)的平臺(tái)優(yōu)勢，整合更多社會(huì)資源為學(xué)生提供全方位地成長支持。金鑫表示，公司將聯(lián)合產(chǎn)學(xué)研各方力量，共同繪制教育強(qiáng)國建設(shè)背景下職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新藍(lán)圖。