大學(xué)生厭學(xué)心理產(chǎn)生原因
1、就業(yè)壓力使大學(xué)生產(chǎn)生畏懼心理
近年來大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻，學(xué)校學(xué)到的大量知識在畢業(yè)后不能得到應(yīng)用，這不僅削弱了學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭，也讓一些學(xué)生對未來充滿畏懼感。一些學(xué)生自嘲說，大學(xué)生到處都是，有什么用？還不如民工。
2、學(xué)校教育教學(xué)方式不當(dāng)
學(xué)生厭學(xué)與學(xué)校的教學(xué)方法、教師素質(zhì)、教材質(zhì)量均有一定關(guān)系。高校擴招后，教師、圖書館、實驗室等有限的教育資源被迅速稀釋，幾百人同時上課、一學(xué)期沒有點名、提問，教師上課照本宣科，考試前圈重點、劃范圍，考題出得越來越簡單，這就導(dǎo)致學(xué)生屢屢逃課。
3、社會不良風(fēng)氣的影響
"金錢萬能、讀書無用"的觀點在學(xué)生中仍有一定市場，有許多的大學(xué)生認(rèn)為上大學(xué)不如早早的進(jìn)入社會掙錢來的實在。
家長如何應(yīng)對大學(xué)生厭學(xué)心理
1、想辦法讓大學(xué)生體驗成功
尤其在喜歡的事情上——從點點滴滴開始，在點點滴滴中積累。別以為只有考進(jìn)好學(xué)校才算成功，人們怎么說來著?成功的途徑和標(biāo)準(zhǔn)都是多樣的。每個人成功的時間也是不一樣的。
2、時時關(guān)注學(xué)生所在的學(xué)校情況
所學(xué)的專業(yè)，以及與大學(xué)生同窗共讀的同學(xué)。通過不斷的學(xué)習(xí)更新自己的知識，提高自己對你未來生活的判斷和認(rèn)識。相信只有這樣，大學(xué)生的生活閱歷和經(jīng)驗，才能通過順暢的溝通與大學(xué)生分享。
3、鼓勵大學(xué)生循著自己的興趣做點什么
因為家長相信，做點什么，比什么都不做要好。無論你想做的是什么事，無論事大還是小，需要家長幫忙就盡管開口。
4、要到生活中為你尋找榜樣和示范
讓大學(xué)生看到，很多當(dāng)年和你一樣境遇的人，現(xiàn)在頭上戴著成功的光環(huán)，擁有平衡的生活、快樂的心境；很多擁有成功事業(yè)和充實人生的人，當(dāng)年也是從你這樣的起點上走過來的。
厭學(xué)不僅能夠影響大學(xué)生的平時學(xué)習(xí)成績，而且會消磨大學(xué)生的學(xué)習(xí)意志，因此作為家長如果發(fā)現(xiàn)了大學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)心理，那么就需要馬上采取正確的措施來幫助大學(xué)生走出厭學(xué)的影響。
