許多初中、高中的學生畢業(yè)后不打算繼續(xù)上學，因為他們崇尚一技之長。他們認為選擇一所職業(yè)技術(shù)技工學校學習一門技術(shù)專攻一個行業(yè)要比上大學實用的多。這種想法是比較符合我國"大國工匠"的政策。也是國家比較支持的?？纯茨男┇@得世界冠軍的技能高手，他們沒有高學歷一樣在自己喜歡的行業(yè)中干出了驕人的成績。
炙手可熱的專業(yè)
數(shù)控加工技術(shù)專業(yè)
數(shù)控加工技術(shù)是指由控制系統(tǒng)發(fā)出指令使刀具作符合要求的各種運動，以數(shù)字和字母形式表示工件的形狀和尺寸等技術(shù)要求和加工工藝要求進行的加工。它泛指在數(shù)控機床上進行零件加工的工藝過程。
數(shù)控加工主要學習課程:數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機床使用及維修、數(shù)控機床電氣控制、機械制圖、機械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控加工技術(shù)、工業(yè)企業(yè)管理、制圖測繪、PLC實訓、機加工實習、CAM實訓、數(shù)控機床操作技能實訓、專業(yè)課程的課程設(shè)計、畢業(yè)實習（設(shè)計）等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
數(shù)控加工就業(yè)前景
數(shù)控技術(shù)專業(yè)的就業(yè)前景非常的廣泛，對于現(xiàn)今社會的學生來說，就業(yè)前景和其他專業(yè)相比已經(jīng)很好了。數(shù)控技術(shù)專業(yè)是一種集機、電、液、光、計算機、自動控制技術(shù)為一體的知識密集型技術(shù)，它是制造業(yè)實現(xiàn)現(xiàn)代化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ)，同時也是提高產(chǎn)品質(zhì)量，提高生產(chǎn)率必不可少的物質(zhì)手段。
目前我國機床的數(shù)控化率僅為1.9%，而日本高達30%，美國超過了40%。在發(fā)達國家數(shù)控機床已經(jīng)普遍大量使用，而我國數(shù)控技術(shù)應(yīng)用推廣同發(fā)達國家相比差距很大。我國數(shù)年內(nèi)將增加40-50萬臺數(shù)控機床，相應(yīng)需要60-80萬數(shù)控專業(yè)技術(shù)人才。
數(shù)控加工就業(yè)方向
在工業(yè)企業(yè)，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的使用、維護與技術(shù)管理，數(shù)控設(shè)備銷售與售后服務(wù)等工作。數(shù)控技術(shù)專業(yè)在主要面向機械、模具、電子、電氣、輕工等行業(yè)，可從事產(chǎn)品設(shè)計與加工、數(shù)控編程、數(shù)控機床操作、數(shù)控常用CAM軟件多軸加工、數(shù)控設(shè)備調(diào)試與維修等相關(guān)工作。數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的畢業(yè)生分配單位的性質(zhì)分布如下：三資企業(yè)占58%，國有企業(yè)占26%，民營企業(yè)占9%，其他占5%。
機電一體化技術(shù)專業(yè)
機電一體化專業(yè)培養(yǎng)機電一體化技術(shù)專業(yè)理論、專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)技術(shù)應(yīng)用性人才。主要課程：機械制圖、工程力學、機械制造、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工、電子技術(shù)基礎(chǔ)、微型計算機原理與接口技術(shù)、自動控制系統(tǒng)及應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用、機電一體化系統(tǒng)設(shè)計、機械CAD/CAM，機床電氣控制與PLC技術(shù)、電力電子變流技術(shù)、C語言、Protel電路板設(shè)計、電機控制、檢測與轉(zhuǎn)換技術(shù)等。
機電一體化就業(yè)前景
總體來說，機電一體化的就業(yè)前景是非常不錯的，制造行業(yè)的發(fā)展非常依賴它，而且國際形勢也是有利于這個行業(yè)發(fā)展的。 機電一體化是指在機構(gòu)的主功能、動力功能、信息處理功能和控制功能上引進電子技術(shù)，將機械裝置與電子化設(shè)計及軟件結(jié)合起來所構(gòu)成的系統(tǒng)的總稱。實操性人才缺乏，各企業(yè)甚至會高薪聘請機電一體化專業(yè)人才。機電一體化人才對于大型生產(chǎn)企業(yè)來說，是不可缺失的人才，企業(yè)對于這類人才的渴求大大提高了機電一體化專業(yè)的就業(yè)前景。。
工業(yè)機器人應(yīng)用
工業(yè)機器人作為先進制造業(yè)中不可替代的重要裝備和手段，已成為衡量一個國家制造業(yè)水平和科技水平的重要標志。目前我國正處于加快轉(zhuǎn)型升級的重要時期，工業(yè)機器人市場近年來持續(xù)表現(xiàn)強勁，市場容量不斷擴大。產(chǎn)業(yè)的發(fā)展急需大量高素質(zhì)高級技能型專門人才，人才短缺已經(jīng)成為產(chǎn)業(yè)發(fā)展的瓶頸。
工業(yè)機器人專業(yè)主要培養(yǎng)面向自動化與智能制造、機械加工、汽車、新能源等行業(yè)，具備機電設(shè)備及工業(yè)機器人自動生產(chǎn)線的安裝、編程、調(diào)試、運行維護能力，培養(yǎng)具有相關(guān)職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)知識及專業(yè)技能的高素質(zhì)高技能人才。
主修課程：工業(yè)機器人技術(shù)基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計、PLC技術(shù)基礎(chǔ)、液壓與氣動技術(shù)、工業(yè)機器人現(xiàn)場及離線編程、工業(yè)組態(tài)與PLC控制技術(shù)、數(shù)控機床與加工技術(shù)、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成技術(shù)、智能制造生產(chǎn)線安裝與調(diào)試技術(shù)等。
學前教育(幼師)專業(yè)
學前教育專業(yè)是培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學、研究人才。
核心課程：幼兒園語言教育、幼兒園數(shù)學教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒科學教育、幼兒健康教育、學前教育概論、學前心理學、學前衛(wèi)生學、學前兒童社會性發(fā)展與教育、兒童文學、游戲理論與指導、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學實習、畢業(yè)實習等，以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
就業(yè)方向：學前外語、幼兒音樂、幼兒舞蹈、美術(shù)設(shè)計與玩具開發(fā)、幼兒園組織與管理等。
學前教育專業(yè)就業(yè)前景
學前教育是終身教育的奠基階段，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的發(fā)展有很大的影響，處于十分重要的地位?，F(xiàn)在學前教育越來越受到家長重視，學前教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景自然不會差。
總的來說，學前教育專業(yè)的就業(yè)方向主要圍繞兒童展開。除了可以做學前教育教學工作，還可以在報社、出版社從事兒童出版物的策劃或編輯工作，在幼兒園、青少年活動中心等場所從事幼兒心理指導工作。
幼兒教學工作有其特殊性，不但要承擔學生的教學工作，還要求老師關(guān)注學生的身體健康和心理變化，比如幫助學生掌握一些基本的生活技能如穿衣服等等。一些小伙伴們喜歡孩子，也喜歡上課，但是不愿意做保育工作，如帶學生穿衣、吃飯和喝水等瑣碎的事情，這樣反而做不好幼教工作。幼教老師要在開展好教學工作的同時照顧好學生，或許有些吃力，卻十分必要。
智能制造技術(shù)專業(yè)
智能控制技術(shù)就是把工業(yè)機器人、傳統(tǒng)自動化設(shè)備、先進制造裝備進行工業(yè)網(wǎng)絡(luò)（DCS、FCS）化、信息化集成。主要就業(yè)行業(yè)為機電設(shè)備制造、電氣設(shè)備制造、化工醫(yī)藥生產(chǎn)、汽車制造、新能源制造、半導體照明制造等多個領(lǐng)域，且薪酬較高。畢業(yè)學可從事生自動化設(shè)備安裝調(diào)試、工業(yè)機器人與工業(yè)網(wǎng)絡(luò)（DCS、FCS）維修維護， 更可以從事自動化設(shè)備與系統(tǒng)的設(shè)計、工業(yè)機器人的集成與應(yīng)用、機械產(chǎn)品智能設(shè)計與開發(fā)工作、3D制造技術(shù)、先進加工技術(shù)的實際操作等。隨著產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型和升級，各企業(yè)對智能控制技術(shù)人才需求越來越多，就業(yè)前景看好。
職業(yè)面向：自動化設(shè)備與系統(tǒng)、機器人系統(tǒng)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)等的研發(fā)、生產(chǎn)、集成企業(yè)；包括流程、機電設(shè)備智能控制系統(tǒng)應(yīng)用企業(yè)等。
就業(yè)崗位：自動化系統(tǒng)、工業(yè)機器人、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)等的安裝調(diào)試技術(shù)員、維修維護人員、技術(shù)支持人員、系統(tǒng)運行操作人員、銷售人員、智能控制系統(tǒng)集成應(yīng)用工程師、車間智能控制系統(tǒng)管理工程師等。
主修課程：《數(shù)字（模擬）電子技術(shù)基礎(chǔ)》，《自動控制原理與系統(tǒng)》，《智能儀表調(diào)試與創(chuàng)新》，《PLC應(yīng)用技術(shù)》，《單片機原理及應(yīng)用》，《過程檢測與控制技術(shù)應(yīng)用》，《智能控制系統(tǒng)集成與調(diào)試》，《微機原理與應(yīng)用課程設(shè)計》，《自動檢測技術(shù)》，《嵌入式控制技術(shù)》，《可編程控制器實訓》，《畢業(yè)設(shè)計》，《頂崗實習》等課程。
無人機應(yīng)用技術(shù)
無人機近幾年來發(fā)展比較快，而除軍事用途外，由于無人機成本相對較低、無人員傷亡風險、生存能力強、機動性能好、使用方便等的優(yōu)勢，使得無人機在航空拍照、地質(zhì)測量、高壓輸電線路巡視、油田管路檢查、高速公路管理、森林防火巡查、毒氣勘察、緝毒和應(yīng)急救援、救護等民用領(lǐng)域應(yīng)用前景極為廣闊。正是因為看到未來無人機的民用市場潛力巨大，除一些科研院所外，民營企業(yè)也開始介入無人機市場。目前粗略估計全國約有170多家單位在生產(chǎn)無人機。
無人機的應(yīng)用市場主要包括：地震調(diào)查、核輻射探測、邊境巡邏、應(yīng)急救災、農(nóng)作物估產(chǎn)、農(nóng)田信息監(jiān)測、管道、高壓輸電線路巡查、野生動物保護、科研實驗、海事偵察、魚情監(jiān)控、環(huán)境監(jiān)測、大氣取樣、增雨、資源勘探、反恐、警用偵查巡邏、治安監(jiān)控、消防航拍偵查、通信中繼、城市規(guī)劃、數(shù)字化城市建設(shè)等方面。
（一）培養(yǎng)目標：旨在培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)無人機應(yīng)用行業(yè)一線崗位需要，具備良好的敬業(yè)精神、文化素養(yǎng)和職業(yè)道德，熟悉無人機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和工作原理、無人機操控技術(shù)等基礎(chǔ)理論與專門知識；掌握無人機生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維護維修、操控等相關(guān)崗位的業(yè)務(wù)和操作技能，能夠從事無人機部件生產(chǎn)組裝、總裝調(diào)試、質(zhì)量檢驗生產(chǎn)管理、營銷及熟練操控無操控人機等相關(guān)工作的高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能型專門人才。
（二）主要就業(yè)崗位：主要在各個無人機的研發(fā)、生產(chǎn)、應(yīng)用、教學、訓練等單位進行從事無人機的研發(fā)、生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修、營銷、飛行、應(yīng)用、后期處理、地勤、教員、訓練、表演等崗位工作，無人機操作員根據(jù)各個行業(yè)不同需求，可在多個領(lǐng)域運用無人機技術(shù)，包括但不但不限于以下領(lǐng)域：農(nóng)業(yè)植保、電力巡線、土地測繪、軍警安防、交通勘察、地質(zhì)勘探、影視拍攝等。
護理專業(yè)
護理專業(yè)主要培養(yǎng)具備人文社會科學、醫(yī)學、預防保健知識，系統(tǒng)掌握護理學的基本理論和專業(yè)技能，具有良好的溝通能力和團隊合作意識，能在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學的高技能應(yīng)用型護理人才。
主要課程：人體學、病原微生物與免疫學、病理學、護理藥物學、護理學基礎(chǔ)、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、傳染病護理學、護理專業(yè)技術(shù)實訓等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機構(gòu)從事護理、保健、康復、健康教育等工作。
職業(yè)資格證舉例：護士職業(yè)資格、護理員、心理咨詢師
電力工程類專業(yè)群
電力招生特色學校:臨沂電力學校
電廠集控運行專業(yè)
本專業(yè)培養(yǎng)火電廠集控運行方面所需的高等工程技術(shù)應(yīng)用性人才。學生通過學習掌握本專業(yè)領(lǐng)域的基本理論知識，接受實踐技能的基本訓練，熟悉單元機組的運行操作、管理與維護過程，具備火電廠全能值班員的基本素質(zhì)和能力。能在電力生產(chǎn)部門或大中型工礦企業(yè)從事工作的高級工程技術(shù)應(yīng)用型人才。
主要課程：計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)、熱工基礎(chǔ)、流體力學、計算機語言、微機原理及接口技術(shù)、汽輪機設(shè)備及運行、鍋爐設(shè)備及運行、電機學、熱力系統(tǒng)、電力工程、自動控制設(shè)備及系統(tǒng)、熱工檢測技術(shù)、火電廠計算機控制技術(shù)、DCS控制系統(tǒng)、順控與程控、火電廠集控運行等。
畢業(yè)生就業(yè)方向：大中型火電廠從事集控機組值班員或大中型火電廠運行、調(diào)試和設(shè)備維護等方面的技術(shù)與管理工作。
供用電技術(shù)專業(yè)
供用電技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)能夠掌握供配電系統(tǒng)電氣設(shè)備的運行、檢修和施工維護等方面的技能，具備變配電設(shè)備檢修、變配電所值班、電力線路及動力照明系統(tǒng)運行檢修和電力調(diào)度系統(tǒng)操作和維護等主要技術(shù)工種必需的專業(yè)知識，既有良好職業(yè)素質(zhì)又有較強操作技能的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。就業(yè)適應(yīng)崗位群有：電力內(nèi)外線的施工、運行及維護工作；變配電所的值班、運行及管理工作；電力調(diào)度系統(tǒng)的操作、維護及管理工作；供配電系統(tǒng)電氣設(shè)備的運行、檢修和維護工作；工廠電氣設(shè)備的運行、維護及管理工作。主
電廠熱力設(shè)備運行與檢修
火電廠熱力設(shè)備運行與檢修專業(yè)是面向煤電煤化工產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和愛崗敬業(yè)精神，掌握熱能動力設(shè)備運行操作、檢修與維護等核心能力，能夠勝任熱能動力設(shè)備運行操作、檢修維護工作的高素質(zhì)技能型人才。
就業(yè)方向：企業(yè)動力車間、換火力發(fā)電廠、企業(yè)動力車間從事鍋爐及其輔助設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護與檢修；熱站、熱力公司、火力發(fā)電廠的熱力運行值班員、熱力運行維修員、等崗位。
電力系統(tǒng)自動化技術(shù)
培養(yǎng)目標培養(yǎng)掌握電力系統(tǒng)電氣部分基礎(chǔ)知識和基本技能，具有從事電力系統(tǒng)的電氣設(shè)計、檢修、安裝、調(diào)試、維護及管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向：本專業(yè)可從事電力系統(tǒng)設(shè)備的運行、維護與管理，用電監(jiān)測與管理工作。具體來說，可在電力生產(chǎn)、電源建設(shè)、輸配電、石油化工、機械制造、交通運輸、鋼鐵、冶金等行業(yè)從事發(fā)電廠、電力系統(tǒng)、工礦企業(yè)供配電系統(tǒng)的設(shè)計、運行、安裝、維護和管理等工作；工礦企業(yè)供配電設(shè)備及生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、維護工作；工礦企業(yè)電氣設(shè)備的設(shè)計、生產(chǎn)、技術(shù)改造和維護工作；電力工程網(wǎng)絡(luò)的組建、維護和管理、工礦企業(yè)輸電配電系統(tǒng)、自動化設(shè)備及生產(chǎn)線的安裝、操作與管理工作。
電力系統(tǒng)自動化技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景：改革開放以來，中國的高等教育蓬勃發(fā)展，現(xiàn)在全國已積累了成百上千萬大專畢業(yè)生，隨著社會主義現(xiàn)代化進程的加快，社會對高層次人才的需求不斷增長，有些用人部門對員工提出了限期達到本科層次的要求，越來越多的專科畢業(yè)生要求提高學歷層次。
酒店運營與管理
酒店運營與管理專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的飯店意識、禮儀素養(yǎng)和表達溝通能力；掌握飯店運營與管理基礎(chǔ)知識、基本技能、接待規(guī)范、健康衛(wèi)生知識、食品營養(yǎng)知識和酒水知識；具備在飯店服務(wù)、運營與管理工作中處理常規(guī)問題及一般非常規(guī)問題的能力；能用外語進行接待服務(wù)和業(yè)務(wù)溝通的高星級飯店運營和管理人員。畢業(yè)生能夠在四星級以上酒店前廳、客房、餐飲、銷售等部門從事基層管理工作或擔任調(diào)酒師、茶藝師。
酒店運營與管理專業(yè)開設(shè)課程有飯店服務(wù)與管理英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、體育與健康、飯店管理基礎(chǔ)知識、餐廳服務(wù)、客房服務(wù)、前廳服務(wù)、康樂服務(wù)、服務(wù)禮儀、飯店服務(wù)心理、中國飲食文化、中國旅游地理、菜肴基礎(chǔ)知識及營養(yǎng)衛(wèi)生、形體訓練。
酒店運營與管理專業(yè)有哪些優(yōu)勢
行業(yè)容量大:據(jù)國家旅游局統(tǒng)計，世界上每一分鐘都有一個旅游酒店業(yè)的職位產(chǎn)生;酒店管理人才在全球一直都是很緊缺的。從國內(nèi)來的人大約都有印象，我們所知道的國內(nèi)酒店從業(yè)人員，以高薪階層為多。
工作發(fā)展穩(wěn)定:在酒店行業(yè)每個員工發(fā)展道路都很穩(wěn)定，酒店不會主動辭退員工;薪水雖相對IT業(yè)要低，但是還是比較理想的。 酒店管理行業(yè)是人與人打交道的一個行業(yè)，并不需要多少特別的專業(yè)技術(shù)知識。只要你是一個非常OPEN的POSOTIVE的人，又很喜歡與人打交道的工作，那么這個行業(yè)就很適合你。
工作多樣性:在一個酒店有多種部門，酒店管理專業(yè)畢業(yè)生都可以游刃有余的應(yīng)對;包括星級酒店管理、國際旅游商務(wù)管理、高級餐廳管理，以及近年來非常時髦的賭場管理、高爾夫球場管理、俱樂部和夜總會管理等。
中長期回報高:當你做到酒店中高層經(jīng)理的時候，您的薪酬待遇就是國際水平;
可持續(xù)發(fā)展:沒有年齡、性別的限制，相反是個越老越吃香，可以終身為之服務(wù)的行業(yè);
酒店管理專業(yè)就業(yè)方向:酒店管理專業(yè)學生畢業(yè)后可在以下崗位從事工作： 各類酒店、飯店、賓館的門迎、前廳接待人員和客房服務(wù)人員; 各類旅游公司，旅游管理部門工作人員;各類酒店、飯店、賓館樓層管理、大堂管理、咨詢、會展等工作;各類酒店、飯店、賓館的商務(wù)部門從事業(yè)務(wù)洽談、對外聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作;各類酒店、飯店、賓館的商務(wù)部門從事市場調(diào)查、情報、信息服務(wù)等工作。
中餐烹飪(廚師)與營養(yǎng)膳食
計算機廣告平面設(shè)計
會計電算化專業(yè)
會計電算化專業(yè)培養(yǎng)能面向現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)、管理和服務(wù)第一線以及行政事業(yè)單位的財務(wù)會計及相關(guān)崗位，牢固掌握會計電算化職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技能，能從事財務(wù)會計、財務(wù)管理、審計等工作的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。
會計電算化專業(yè)主要課程：基礎(chǔ)會計、會計基本技能、會計實務(wù)信息化處理、出納業(yè)務(wù)信息化處理、涉稅業(yè)務(wù)信息化處理、會計電算化、成本核算與信息化處理、統(tǒng)計信息整理與應(yīng)用、管理會計實務(wù)、初級會計師考證課程、企業(yè)真賬實操、企業(yè)經(jīng)營沙盤.
就業(yè)方向與就業(yè)前景:畢業(yè)生主要面向會計、金融、稅收、稅務(wù)、會計師、審計師、財務(wù)管理、財務(wù)會計、電算會計、工程會計、工程造價、金融會計、納稅實務(wù)、企業(yè)會計、涉外會計、稅務(wù)會計、外貿(mào)會計、銀行柜員、注冊會計、會計信息化、金融與理財、投資與理財、注冊會計師、注冊稅務(wù)師、交通運輸會計、金融企業(yè)財務(wù)等崗位。
以上各技校開設(shè)專業(yè)都是相對來說比較熱門的專業(yè)，廣大初中、高中畢業(yè)生可以根據(jù)自己的情況選擇自己熱愛的專業(yè)，無論你是選擇上大學還是學技術(shù)，只要在一個行業(yè)中敢于不斷的探索研究學習，終究會在該行業(yè)中成為佼佼者！
