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一所學校的培養(yǎng)模式，直接關系到學生能否掌握實用技能，能否在未來的職場中站穩(wěn)腳跟。今天，就讓我們一同深入探尋中國洛陽一拖技師學院獨特且科學的人才培養(yǎng)模式。想要深入了解的小伙伴們快一起來看一看吧。
一、中國洛陽一拖技師學院簡介
中國洛陽一拖技師學院是集中、高等職業(yè)教育和崗位技能培訓、職業(yè)技能鑒定、就業(yè)安置服務、生產(chǎn)經(jīng)營、商旅服務、大學生實習接待為一體的綜合性職業(yè)教育培訓基地。中國洛陽一拖技師學院占地面積近82畝（含租用28畝），建筑面積44000平方米（含租用18121平方米），分為主校區(qū)、廠前校區(qū)和位于市西出口的校辦產(chǎn)業(yè)公司三個部分。中心現(xiàn)總資產(chǎn)近5000萬元（不含土地）。在一拖公司建有實習基地17個。主校區(qū)內(nèi)擁有數(shù)控機床等種類生產(chǎn)實習設備近400臺套，實習車間、實驗室30多個，多媒體教室10個，計算機800多臺，帶塑膠跑道的運動場地13000多平方米。圖書館藏書20多萬冊。
二、中國洛陽一拖技師學院人才培養(yǎng)科學先進
中國洛陽一拖技師學院堅持校企合作、工學結合、頂崗實習人才培養(yǎng)模式，通過教、學、做的高度結合，使學校教育、學生能力與企業(yè)生產(chǎn)實際無縫對接。以科學、實用、實效為設置課程的根本，突破傳統(tǒng)的學科型教學模式。實施“寬基礎、活模塊、強能力”教學方式，增強教學的針對性和提升學生的職業(yè)能力。校內(nèi)理論、實習課實行交替輪作制，促進理論與實際的緊密結合。按照學以致用、夠用為度、刪繁求精、塑造精品的要求改編教材，使教學內(nèi)容更加實用。積極推行“行為引導型”、“目標教學法”等具有素質(zhì)教育特點和“理實合一”等具有職業(yè)教育特點的教學法，優(yōu)化教學過程。理論、實習課時結構科學合理，適應企業(yè)要求和學生特點。
中國洛陽一拖技師學院以其科學先進的人才培養(yǎng)模式、完備的教學設施和豐富的教育資源，為學生搭建了一個實現(xiàn)夢想的舞臺。如果同學們還想要深入了解這所學校的話，現(xiàn)在就撥打屏幕上的電話進行咨詢吧。
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