5月21日-27日，灤南職教中心基礎(chǔ)部以班級(jí)為單位，召開高一、高二年級(jí)系列主題班會(huì)，旨在對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)。副校長張玉林，基礎(chǔ)部部長王偉，副部長張鯤、李樹滿，全程參與。
班會(huì)上，各班班主任立足班級(jí)整體情況，通過詳實(shí)的數(shù)據(jù)對(duì)比，從班級(jí)整體成績、學(xué)科優(yōu)勢短板、學(xué)生個(gè)體差異等方面進(jìn)行多維度總結(jié)，并針對(duì)班級(jí)共性問題提出改進(jìn)措施。各學(xué)科教師則立足試卷命題特點(diǎn)和學(xué)生答題情況，分板塊梳理知識(shí)漏洞，結(jié)合學(xué)科規(guī)律提出個(gè)性化學(xué)習(xí)建議。為樹立學(xué)習(xí)榜樣，各班對(duì)期中考試中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰。包括“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“單科優(yōu)勝獎(jiǎng)”“進(jìn)步之星”等。獲獎(jiǎng)學(xué)生代表分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)時(shí)間管理、錯(cuò)題整理、小組互助等方法的重要性。副校長張玉林在總結(jié)中強(qiáng)調(diào)，高考備考要立足“三個(gè)堅(jiān)持”：堅(jiān)持文化課與專業(yè)課并重；堅(jiān)持知識(shí)鞏固與技能強(qiáng)化同步；堅(jiān)持教師指導(dǎo)與學(xué)生自主結(jié)合。
本次系列主題班會(huì)通過班級(jí)定制化研討、師生面對(duì)面交流，既強(qiáng)化了教學(xué)反思的精準(zhǔn)度，也激發(fā)了學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力。活動(dòng)結(jié)束后，各班還通過張貼光榮榜、定制目標(biāo)卡等形式延續(xù)激勵(lì)效應(yīng)，為下一階段學(xué)習(xí)注入新動(dòng)能。
作者：劉暢
來源：灤南職教中心
基礎(chǔ)部
| 文明上網(wǎng) 客觀留言 嚴(yán)禁造謠 |
0 | |
0 | |
0 | |
0 | |
0 | |
0 | |
0 | |
0 |
