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一、唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院簡介
唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院牽頭組建河北省曹妃甸工業(yè)職教集團，集團內(nèi)有聯(lián)想、西門子、中車、三友、唐山港等大型企業(yè)60多家，有愛爾蘭、德國、美國等國教育機構(gòu)參加。集團化辦學模式被新華網(wǎng)報道譽為“唐山模式”。學院是首批國家現(xiàn)代學徒制試點單位，在陶瓷設計與工藝、工業(yè)機器人、汽車檢測與維修技術(shù)3個專業(yè)開展現(xiàn)代學徒制試點，完善“聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、多方評價的雙主體育人”機制，探索現(xiàn)代學徒制“唐山樣本”0
學院與瑞士、愛爾蘭、德國、美國、俄羅斯、新加坡等21個國家和臺灣地區(qū)的院校開展交流與合作，與愛爾蘭、美國、瑞士等院校共建機電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、陶瓷設計與工藝等專業(yè)現(xiàn)有泰國、孟加拉、巴基斯坦、蒙古等留學生40多名。
學院人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升。學生參加全國職業(yè)院校技能大賽、45屆世界技能大賽河北選拔賽等獲一等獎多項。畢業(yè)生涌現(xiàn)出一批全國勞動模范、全國技術(shù)能手、全國“五一”勞動獎章獲得者國務院特貼專家、河北技術(shù)狀元、國家和省陶瓷藝術(shù)大師等。
二、唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院教學優(yōu)勢
學院現(xiàn)有自動化工程、機械工程、管理工程、汽車工程、建筑工程、藝術(shù)設計、信息工程和學前教育8個二級學院，開設46個專業(yè)，建有動車組技術(shù)、機電一體化技術(shù)、港口物流、工業(yè)機器人等央財支持國家重點專業(yè)11個。目前在校生近1.7萬人。學院建有1個國家發(fā)改委公共實訓中心、5個國家職業(yè)教育實訓基地和6個國家行業(yè)企業(yè)培訓中心，建有河北省高職唯一的示范院士工作站，建有快速制造應用技術(shù)等2個國家應用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心.3個省級應用技術(shù)研發(fā)中心和1個國家技能大師工作室。學院與聯(lián)想、西門子、中車等企業(yè)產(chǎn)教融合、校企合作，共建工業(yè)機器人、動車組檢修技術(shù)等生產(chǎn)性實訓基地。學院建有1個國家職業(yè)教育教育教學創(chuàng)新團隊，有海外留學碩博高層次人才70余人，國務院及省政府特貼專家、省管專家、省市教學名師、省二、三層次人才和市十佳教師40多名。
三、唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院就業(yè)升學
學院牽頭組建河北省曹妃甸工業(yè)職教集團，集團內(nèi)有聯(lián)想、西門子、中車、三友、唐山港等大型企業(yè)60多家，有愛爾蘭、德國、美國等國教育機構(gòu)參加。集團化辦學模式被新華網(wǎng)報道譽為“唐山模式”。學院是首批國家現(xiàn)代學徒制試點單位，在陶瓷設計與工藝、工業(yè)機器人、汽車檢測與維修技術(shù)3個專業(yè)開展現(xiàn)代學徒制試點，完善“聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)、多方評價的雙主體育人”機制，探索現(xiàn)代學徒制“唐山樣本”
學院與瑞士、愛爾蘭、德國、美國、俄羅斯、新加坡等21個國家和臺灣地區(qū)的院校開展交流與合作，與愛爾蘭、美國、瑞士等院校共建機電一體化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、陶瓷設計與工藝等專業(yè)?，F(xiàn)有泰國、孟加拉、巴基斯坦、蒙古等留學生40多名。
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